ZILIAN FERREIRA DA CONCEIÇÃO
Fotos recortes de ambientes paisagísticos e esculturais do Parque Aquático Ponta das Pedras de Xique-Xique na Bahia.
Foto 1- foto recorte de uma das árvores que forma o ambiente paisagista do parque, localizada próximo aos pés de mangueiras do lado interno.
Foto 2 - Recorte do rabo do surubim localizado no centro do parque.
Foto 3- Recorte do caule de uma das árvores e pedras existente na parte interna do parque próximo a escultura do surubim
1-Porque essas imagens do Parque Aquático Ponta Das Pedras são representativas para você?
Todas as imagens que compõem o ambiente natural e artificial do parque são representativas para mim, no sentido em que elas têm relação direta com as minhas raízes, que vai desde esculturas dos peixes característicos do rio são Francisco até o ambiente natural existente: vegetação, pedras árvores, pássaros, etc. Isso contribui para esse significado de representatividade que nasce da relação entre a origem do lugar, suas características e o seu povo. Tal relação fortalece a ideia de pertencimento, em que o sentimento de orgulho, emponderamento se faz presente a todo o momento.
2-De que modo essa atividade pode contribuir com a formação técnica e humanista do ensino das artes?
A proposta de um trabalho que parte do registro fotográfico de recortes do ambiente que pertence ao nosso lugar de origem, dá um sentido diferente ao trabalho. Pois no momento da ação de fotografar, colocamos em cheque o nosso conhecimento técnico a respeito da escolha do melhor ângulo, considerando o contraste, o enquadramento, a luz, a sombra, a composição modular, ou seja, as formas, se essas são arredondadas, quadradas, se contempla linhas, observamos a questão das cores.
Como também nos faz reportar a valorização das nossas raízes, da nossa gente, consciente da importância dessa relação entre o ambiente, a cultura e o povo para a formação humana como cidadão. Percebe-se que um trabalho dessa natureza só tem a colaborar com a nossa formação técnica e humanística na construção de uma aprendizagem que dê conta de um ensino da Arte, o qual será significativo para os alunos.
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